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En la ciudad de Sucre hay cerca de una decena de unidades educativas donde existen cursos que no reúnen ni siquiera la cantidad mínima de estudiantes (10), informó el director Distrital de Educación, José Manuel Arévalo, al detallar que este año se requieren al menos 24 ítems de nueva creación para la capital.
Arévalo asumió en enero de este año como nuevo Director Distrital de Sucre. Este fin de semana visitó el programa Virtual Educa que se emite todos los sábados, de 9:00 a 10:00, a través de Correo del Sur Radio (90.1 FM y 980 AM).
En la ocasión se refirió a varios temas concernientes al ámbito educativo y específicamente la educación en el municipio.
Entre los datos más reveladores que dio a conocer, está que existen algunas unidades educativas en la ciudad que tienen problemas en la cantidad de alumnos, ya sea por excesiva demanda o por falta de alumnos.
En este último caso, Arévalo indicó que en alrededor de una decena de establecimientos educativos entre nivel Inicial, Primaria y Secundaria, hay preocupación en torno a la cantidad de estudiantes.
Detalló que dentro de estas unidades educativas también hay colegios nocturnos y kínderes; en ese sentido, anticipó que se hará un reordenamiento de ítems debido a que en otras escuelas hay demanda de maestros por el crecimiento vegetativo de alumnos a causa de la migración de las provincias, especialmente.
“En inicial hay escuelitas que no tienen alumnos. En un caso conocimos que la maestra solo tenía 1 estudiante”, reveló Arévalo. Agregó que en las demás unidades educativas no se cumple el mínimo de estudiantes que exige la normativa, que son 10 en un curso, por lo que de momento se analiza el cierre de paralelos.
Acotó que ello, aún se aguarda el cierre del periodo de inscripciones previsto para los primeros días de marzo; luego, comenzarán con la optimización de ítems.
ESTUDIO
Respecto al tema de migración, el Distrital de Sucre informó que, de acuerdo a un estudio, hay una “fuerte migración” de familias desde las provincias de Chuquisaca hacia la capital.
“Tenemos tres tipos de migración: una provincial que es de Tarvita, Mojocoya, Presto y otros municipios hacia el sector de Azari y Rumi Rumi, donde hay un fuerte crecimiento de la cantidad de estudiantes. La otra es desde la zona rural de Sucre, desde el lado de Cochabamba, hacia las unidades educativas de la avenida Marcelo Quiroga Santa Cruz y otras. Finalmente, la tercera, desde el norte de Potosí, desde Llallagua hasta Ravelo, hacia la zona de Lajastambo”, indicó la autoridad educativa.
Dijo que este fenómeno se repercute en la falta de espacio en las unidades educativas, el incremento de la demanda de pupitres y en la distribución del desayuno escolar.
En tal sentido, Arévalo reflexionó que esta situación obliga a replantear el tema educativo en Sucre desde la asignación de más presupuesto de parte de la Alcaldía hasta la dotación de más ítems de nueva creación para el 2025.
En el inicio de las labores educativas, el pasado 5 de febrero, el director departamental de Educación de Chuquisaca, Víctor Hugo Coronado, manifestó que en el área rural del departamento varias unidades educativas se quedaron sin alumnos a causa de la migración.
Arévalo afirmó que este año solicitó 24 ítems de nueva creación de maestros a la Departamental para cubrir la demanda que tienen en este momento las unidades educativas de Sucre.
Este fin de semana, un total de 3.538 postulantes la diferentes especialidades de a las escuelas superiores de formación de maestros de Chuquisaca, Mariscal Sucre, Simón Bolívar (Cororo) y Franz Tamayo (Villa Serrano), rindieron el examen de admisión en el Polideportivo del Garcilaso. Los resultados se conocerán el viernes 1 de marzo.
Este lunes, en la Villa Bolivariana, se desarrollará una “Cumbre Sectorial de la Educación” en la que participarán la Alcaldía, autoridades educativas y otros sectores como maestros, padres de familia y estudiantes. El objetivo, según adelantó el director distrital, José Manuel Arévalo, es analizar para qué sectores se debe priorizar un mayor presupuesto.
//FUENTE: CORREO DEL SUR//
