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La Escuela Boliviana Intercultural de Danza (EBID) y la Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros de Educación Física y Deporte (ESFM –EFD )“Antonio José de Sucre” suscribieron un convenio interinstitucional que promoverá la formación artística de futuros maestros y maestras de Educación Física y Deporte y el desempeño pedagógico de docentes de danza, a través del desarrollo de programas y proyectos entre ambas instituciones.
El acuerdo suscrito por las máximas autoridades de ambas instituciones – la Rectora de la EBID, Yolanda Mazuelos, y la Directora General de la ESFM – EFD “Antonio José de Sucre”, Marisol Nieves Paiva – da cumplimiento al Reglamento de Talleres Complementarios de Formación Integral (TACFI), aprobado por Resolución Ministerial N°2938/2017.
La norma establece el impulso de procesos formativos que fortalezcan el desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y destrezas artísticas en estudiantes de las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y sus Unidades Académicas, a través de talleres con contenido co-curricular a la formación inicial de maestras y maestros.
“Para nuestra Escuela Boliviana Intercultural de Danza, como una institución de formación profesional artística que forma a profesionales a nivel licenciatura en Danza, es muy grato firmar un convenio que nos permita capacitar a los futuros docentes en Educación Física y Deportes”, expresó Mazuelos, a tiempo de valorar la capacitación que su plantel docente también recibirá.
La EBID es una institución pública descentralizada del Ministerio de Educación, que brinda formación profesional artística a nivel licenciatura en Danza. Mientras que la Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros de Educación Física y Deporte “Antonio José de Sucre” es una institución dedicada a la formación de profesionales en Educación Física y Deportes, con 91 años de vida que brinda programas académicos de formación inicial de maestras y maestros dentro del Modelo Socio Comunitario Productivo.
//FUENTE: MINISTERIO DE EDUCACIÓN//
